პასუხი : რესურს ოთახის გამოყენებასთან დაკავშირებული ქცევა
განმარტება:
სპეციალური მასწავლებლის ქცევა ეფუძნება ინკლუზიური განათლების პრინციპებს,
რომელთა მიხედვითაც სსსმ მოსწავლეები უნდა იყვნენ მაქსიმალურად ჩართული
საკლასო პროცესში და გარემოს ადაპტირება უნდა მოხდეს მათ საჭიროებებზე.
დასაბუთება:
მოსწავლეების რესურს ოთახში გადაყვანა მხოლოდ უკიდურესი აუცილებლობის
შემთხვევაში უნდა ხდებოდეს, რადგან მისი გადაჭარბებული გამოყენება ზღუდავს
მოსწავლის ინტეგრაციას საკლასო გარემოში. საკლასო ოთახში პრობლემის მართვა და
ადაპტაციის უზრუნველყოფა ზრდის მოსწავლის სოციალურ ჩართულობასა და
თვითშეფასებას.
Cavab: Resurs otağından istifadə ilə bağlı davranış
İzah:
Xüsusi təhsil müəlliminin davranışı inklüziv təhsil prinsiplərinə əsaslanır və bu prinsiplərə əsasən xüsusi qayğıya ehtiyacı olan şagirdlər sinif prosesində maksimum dərəcədə iştirak etməli və mühit onların ehtiyaclarına uyğunlaşdırılmalıdır.
Əsaslandırma:
Şagirdlər resurs otağına yalnız həddindən artıq zərurət hallarında köçürülməlidirlər, çünki onun həddindən artıq istifadəsi şagirdin sinif mühitinə inteqrasiyasını məhdudlaşdırır. Sinifdə problemin idarə olunması və uyğunlaşmanın təmin edilməsi şagirdin sosial iştirakını və özünəhörmətini artırır.