დაუნის სინდრომის მქონე პირველკლასელ მოსწავლეს ძალიან მოსწონს თავისი
სასკოლო სახელმძღვანელოების დათვალიერება და მთელი გაკვეთილი ამით არის
დაკავებული: სახელმძღვანელოს ხშირად ფურცლავს, ხელში ატრიალებს, აკვირდება
ნახატებს და ზოგჯერ ცდილობს წიგნიდან მათ ამოხევას.
− აღწერეთ სტრატეგია, რომელიც უნდა გამოიყენოს მასწავლებელმა იმისათვის, რომ
დაუნის სინდრომის მქონე მოსწავლე ჩართოს საგაკვეთილო პროცესში.
− დაასაბუთეთ თქვენ მიერ აღწერილი სტრატეგიის ეფექტიანობა.
Daun sindromlu birinci sinif şagirdi məktəb dərsliklərinə baxmağı sevir və dərs boyu onlarla məşğul olur: tez-tez dərsliyin səhifələrini vərəqləyir, əlində çevirir, şəkillərə baxır və bəzən onları kitabdan qoparmağa çalışır. − Müəllimin Daun sindromlu şagirdi dərs prosesinə cəlb etmək üçün istifadə etməli olduğu strategiyanı təsvir edin. − Təsvir etdiyiniz strategiyanın effektivliyini əsaslandırın.