Autizmli əqli gerilikli şagird tez-tez oxu və yazı fəaliyyətlərini yerinə yetirməkdən imtina edir.
Müəllim yenə də tapşırığı yerinə yetirməkdə israr edir, şagird qışqırmağa və yerə əşyalar atmağa başlayır, bundan sonra müəllim onu ​​sakitləşdirir və tapşırığı yerinə yetirməməsinə icazə verir.
− AUTizmli şagirdin çətin davranışını ABC modelindən istifadə edərək təhlil edin.
− ABC modelinin istifadəsinin çətin davranışın idarə olunmasında nə üçün təsirli olduğunu əsaslandırın.
00
Plan tərtib edilib və TOM Erkən İnkişaf Portalının intellektual mülkiyyətidir.
Cavab: Çətin davranışın ABC modeli
Təhlil:
●
●
●
A (Əvvəlki hal): Şagirdin çətin davranışı müəllim tapşırığı yerinə yetirməkdə israr etdikdən sonra başlayır.
B (Davranış): Şagird qışqırır və əşyalar atır
C (Nəticə): Müəllim sakitləşir və uşağa tapşırığı yerinə yetirməməyə icazə verir.
/>Əsaslandırma:
ABC modeli çətin davranışın idarə olunmasında təsirlidir, çünki bu, davranışa nəyin səbəb olduğunu və nəyin onu gücləndirdiyini müəyyən etməyə imkan verir. Modeldən istifadə edərək müəllim mənfi davranışın təşviq edilməməsi üçün qarşısının alınması strategiyaları hazırlaya və davranışın nəticələrini dəyişdirə bilər.