Gürcüce

კლასში ტურეტის სინდრომის მქონე მოსწავლეა. ხშირად თანაკლასელების დაცინვის
საგანი ხდება მისთვის დამახასიათებელი მოტორული და ვოკალური ტიკები, რის
გამოც მოსწავლის მშობელი ძალიან ღელავს. გაეცანით დიალოგს: მშობელი:
მართლაც ძალიან რთულია ჩემთვის იმის წარმოდგენა, რომ ჩემი შვილის პრობლემის
გამო კლასში ხშირად უხერხული სიტუაცია იქმნება. ვფიქრობ, რომ ეს ვითარება ჩემს
შვილს ემოციურ დისკომფორტს უქმნის. მასწავლებელი: დიახ, ძალიან კარგად ვიცი,
რასაც გულისხმობთ, მესმის თქვენი, თქვენი შვილის შესახებ ვიცი ყველაფერი და
რჩევებიც მაქვს მომზადებული, ბავშვებს კი აუცილებლად დაველაპარაკები.
- იმსჯელეთ, რა შეცდომა დაუშვა მასწავლებელმა მშობელთან კომუნიკაციის დროს
აქტიური მოსმენის თვალსაზრისით;
- ახსენით, რა შეიძლება გამოიწვიოს მშობელთან ასეთი ტიპის კომუნიკაციამ.

Azerice

Sinifdə Turet sindromlu bir şagird var. Onun xarakterik motor və vokal tikləri tez-tez sinif yoldaşları tərəfindən lağa qoyulur və buna görə də şagirdin valideyni çox narahatdır. Dialoqu oxuyun: Valideyn: Uşağımın probleminin sinifdə tez-tez narahat bir vəziyyət yaratdığını təsəvvür etmək mənim üçün həqiqətən çətindir. Düşünürəm ki, bu vəziyyət uşağım üçün emosional narahatlıq yaradır. Müəllim: Bəli, nə demək istədiyinizi çox yaxşı başa düşürəm, sizi başa düşürəm, uşağınız haqqında hər şeyi bilirəm və məsləhətlər hazırlamışam və mütləq uşaqlarla danışacağam. - Müəllimin aktiv dinləmə baxımından valideynlə ünsiyyət qurarkən hansı səhvə yol verdiyini müzakirə edin; - Valideynlə bu cür ünsiyyətin nəyə səbəb ola biləcəyini izah edin.

(5000 karakter kaldı)
Gürcüce
Azerice

İçindekiler

Son çeviriler

devamını göster›
ADS - REKLAMLAR